Om u een beter beeld te geven bij de 21st Century skills, hebben we hieronder informatie verzameld. De 21st Century Skills zijn voor ons als bedrijf en voor u als leerkracht in de 21ste eeuw erg belangrijk.
Op de afbeelding ziet u het model dat in de 21ste eeuw veel gebruikt wordt. Centraal staat natuurlijk het
onderwijs in de 21ste eeuw. Daarbij is in de huidige maatschappij met veel onderwijsinspectie het Taal en Rekenen het belangrijkste. Deze twee vakken zijn dan ook een centraal thema binnen het onderwijs in de 21ste eeuw.
Dan zijn er een aantal begrippen om deze kerntaken heen van belang:
Samenwerken:
Uit onderzoek is gebleken dat onze hersenen andere hersenen nodig hebben om goed te kunnen nadenken. Ze willen geprikkeld worden tot nadenken en werken dan ook het beste als je samenwerkt.
Probleemoplossend vermogen:
In de huidige samenleving is het belangrijk om niet meer te denken in problemen maar in oplossingen, de toekomstige banen zullen gericht zijn op het oplossen van toekomstige problemen. Wij moeten onze kinderen “out of the box” leren
denken om deze problemen te kunnen oplossen.
Ict-geletterdheid:
Ict is het nieuwe papier. Het versturen van een e-mail was tien jaar geleden nog “nieuw”, maar is nu weer verleden tijd. Leer de leerlingen omgaan met de devices die op dit moment gebruikt worden! Ict wordt vaak nog ingezet als middel om lessen te verrijken maar het is ook belangrijk om de kinderen de ict-skills te leren.
Creativiteit:
Vanaf de industriële revolutie hebben we kinderen afgeleerd om creatief te denken, ze moesten klaar gestoomd worden voor het werkveld. De toekomstige banen zullen deze creativiteit weer nodig hebben. Op problemen te kunnen oplossen moet je dingen uit hun bestaand verband kunnen zien.
Kritisch denken:
Durf kritisch te denken, reflecteer niet alleen op jezelf maar ook op de informatie die je binnenkrijgt.
Communiceren:
Communiceren is erg belangrijk. Leer van elkaar en stapel de kennis op! Er gebeurt steeds meer communicatie via social media. Hoe communiceer je dan met elkaar? Dit zijn belangrijke aspecten om de kinderen in de 21ste eeuw mee te geven.
Sociale en culturele vaardigheden:
21st Century Skills betekent multicultureel. De wereld is een klik van de muis voor ons verwijdert.
Om deze punten heen zitten weer de kernvakken, denk hierbij aan Geschiedenis, Aardrijkskunde, enz.
Ben betrokken, nieuwsgierig maar vooral ook ondernemend.
Geraadpleegde bronnen:
21st Century Skills. (2012). Opgeroepen op 4 25, 2013, van 21st Century Skills: http://www.21stcenturyskills.nl/
21 Learners in 2012: denktank, trendwatchers en ambassadeurs. (2011, 12 22). Opgeroepen op 4 25, 2013, van Kennisnet: http://innovatie.kennisnet.nl/21-learners-in-2012-denktank-trendwatchers-en-ambassadeurs/
21st Century Skills; onderwijs in de 21e eeuw. (2011, 6 26). Opgeroepen op 4 25, 2013, van Onderwijs maak je samen: http://www.onderwijsmaakjesamen.nl/actueel/21st-century-skills/
Op de afbeelding ziet u het model dat in de 21ste eeuw veel gebruikt wordt. Centraal staat natuurlijk het
onderwijs in de 21ste eeuw. Daarbij is in de huidige maatschappij met veel onderwijsinspectie het Taal en Rekenen het belangrijkste. Deze twee vakken zijn dan ook een centraal thema binnen het onderwijs in de 21ste eeuw.
Dan zijn er een aantal begrippen om deze kerntaken heen van belang:
Samenwerken:
Uit onderzoek is gebleken dat onze hersenen andere hersenen nodig hebben om goed te kunnen nadenken. Ze willen geprikkeld worden tot nadenken en werken dan ook het beste als je samenwerkt.
Probleemoplossend vermogen:
In de huidige samenleving is het belangrijk om niet meer te denken in problemen maar in oplossingen, de toekomstige banen zullen gericht zijn op het oplossen van toekomstige problemen. Wij moeten onze kinderen “out of the box” leren
denken om deze problemen te kunnen oplossen.
Ict-geletterdheid:
Ict is het nieuwe papier. Het versturen van een e-mail was tien jaar geleden nog “nieuw”, maar is nu weer verleden tijd. Leer de leerlingen omgaan met de devices die op dit moment gebruikt worden! Ict wordt vaak nog ingezet als middel om lessen te verrijken maar het is ook belangrijk om de kinderen de ict-skills te leren.
Creativiteit:
Vanaf de industriële revolutie hebben we kinderen afgeleerd om creatief te denken, ze moesten klaar gestoomd worden voor het werkveld. De toekomstige banen zullen deze creativiteit weer nodig hebben. Op problemen te kunnen oplossen moet je dingen uit hun bestaand verband kunnen zien.
Kritisch denken:
Durf kritisch te denken, reflecteer niet alleen op jezelf maar ook op de informatie die je binnenkrijgt.
Communiceren:
Communiceren is erg belangrijk. Leer van elkaar en stapel de kennis op! Er gebeurt steeds meer communicatie via social media. Hoe communiceer je dan met elkaar? Dit zijn belangrijke aspecten om de kinderen in de 21ste eeuw mee te geven.
Sociale en culturele vaardigheden:
21st Century Skills betekent multicultureel. De wereld is een klik van de muis voor ons verwijdert.
Om deze punten heen zitten weer de kernvakken, denk hierbij aan Geschiedenis, Aardrijkskunde, enz.
Ben betrokken, nieuwsgierig maar vooral ook ondernemend.
Geraadpleegde bronnen:
21st Century Skills. (2012). Opgeroepen op 4 25, 2013, van 21st Century Skills: http://www.21stcenturyskills.nl/
21 Learners in 2012: denktank, trendwatchers en ambassadeurs. (2011, 12 22). Opgeroepen op 4 25, 2013, van Kennisnet: http://innovatie.kennisnet.nl/21-learners-in-2012-denktank-trendwatchers-en-ambassadeurs/
21st Century Skills; onderwijs in de 21e eeuw. (2011, 6 26). Opgeroepen op 4 25, 2013, van Onderwijs maak je samen: http://www.onderwijsmaakjesamen.nl/actueel/21st-century-skills/